体育学 门类下设有16个专业，分别是：体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学、运动康复、休闲体育、体能训练、冰雪运动、电子竞技运动与管理、智能体育工程、体育旅游、运动能力开发、足球运动、马术运动与管理、体育康养。
体育教育培养师资，运动训练锻造运动员，社会体育指导与管理服务全民健身，武术与民族传统体育传承文化基因，运动人体科学探索身体奥秘，运动康复助力损伤修复，休闲体育研究康乐活动，体能训练提升运动表现，冰雪运动助力冬奥遗产利用，电子竞技运动与管理拥抱数字体育潮流，智能体育工程融合科技与创新，体育旅游开发特色资源，运动能力开发挖掘潜能，足球运动培育专项人才，马术运动与管理融合贵族运动与管理学，体育康养促进体医结合。共性在于均以体育为核心载体，研究身体活动规律、运动技能提升及体育产业发展，培养体育领域专业人才。这些专业同属体育学门类，因其共同构建涵盖体育教育、竞技体育、体育产业等完整学科体系，服务健康中国与体育强国战略。
培养目标
体育学类专业致力于培养德智体美劳全面发展的高素质人才，具体包括：掌握体育教学与训练技能的师资；具备竞技体育指导能力的教练员；精通全民健身服务的社会体育指导员；传承武术与民族传统体育的文化传播者；运用科技提升运动表现的体能训练师；以及融合健康管理与体育科技的复合型人才。例如，运动人体科学探索人体运动机制，体育旅游开发特色运动资源，马术运动与管理培养高端运动项目管理人才。
学习和研究范畴
体育学类专业聚焦三大核心问题：一是运动技能的习得与优化，如足球专项训练、冰雪运动技术；二是身体活动与健康的关系，涵盖运动康复、体育康养的体医结合实践；三是体育产业的经济与社会价值，包括赛事运营、智能体育设备研发。应用范围涉及学校体育、竞技体育、大众健身、体育科技等领域，例如电子竞技赛事策划、运动数据分析、户外休闲活动设计。
专业强校
在体育学领域，北京体育大学和上海体育大学凭借顶尖的体育学科资源和国家级训练基地成为领军者；华东师范大学和北京师范大学依托教育学优势，在体育教育领域表现突出；武汉体育学院、成都体育学院在武术、运动康复等特色方向具有深厚积累；华南师范大学和苏州大学通过跨学科研究在体能训练、智能体育工程领域崭露头角。此外，清华大学和浙江大学凭借综合科研实力，推动运动人体科学等前沿学科发展。
职业方向(适合的职业)
体育学类毕业生可从事的职业包括：中小学体育教师、健身俱乐部教练、职业运动队体能训练师、体育赛事策划经理、运动康复中心治疗师、电子竞技赛事解说员、冰雪场馆运营主管、体育旅游产品开发专员等。例如，运动能力开发专业人才可担任运动员潜能评估师，智能体育工程毕业生可从事运动数据分析师，而体育康养方向则适合社区健康管理岗位。
专业深造前景
在深造方面，体育学类专业考研方向明确，如运动训练、体育教育、运动康复等硕士项目，且部分院校提供“本硕贯通”培养模式。考公务员时，可选择体育局、教育局等岗位，但竞争激烈且名额有限；考编则集中在学校体育教师和事业单位体育管理岗，需强化实践技能。劣势在于跨专业考研难度较大，且部分新兴专业（如电子竞技）的学术体系尚不完善，职业资格认证体系有待规范。
就业前景(SWOT分析)
优势(S)：国家“健康中国”战略推动体育产业扩容，健身教练、康复师等岗位需求激增；冰雪运动、电子竞技等新兴领域创造就业蓝海。劣势(W)：传统体育教育岗位趋于饱和，部分基层岗位薪资较低；体能训练、运动康复等专业对实践经验要求高，应届生竞争力不足。机会(O)：体医结合、智能体育设备研发等领域亟需跨界人才；体育旅游、马术管理等高端消费市场潜力大。威胁(T)：行业准入门槛不统一，部分岗位面临职业资格认证混乱；经济波动可能影响体育培训、赛事运营等市场化较强的领域。