高等职业教育本科-水利类-专业简介

高等职业教育本科资源环境与安全类专业有8个,分别是:水文与水资源工程技术、智慧水利工程、农业水利工程、水利水电工程、治河与港航工程、水利水电设备及自动化、生态水利工程、水环境工程专业。

水文与水资源工程技术专业250101

专业代码  250101

专业名称  水文与水资源工程技术

基本修业年限  四年

职业面向

面向水资源工程技术人员、水生态和江河治理工程技术人员、环境保护工程技术人 员等职业,工程勘察设计、水资源规划与管理、水文勘测及预报、水环境监测与评价、 水土保持和水生态工程等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和水文测验、水文预报、 水文水利计算、水资源规划、水环境监测与保护、水土保持和水生态工程及相关法律法 规等知识,具有水文测验及水信息处理、水文预报、水文水利计算、水资源评价、水环 境监测等能力, 具有工匠精神和信息素养, 能够从事工程勘察设计、水资源规划与管理、 水文勘测及预报、水环境监测与评价、水土保持和水生态工程工作的高层次技术技能  人才。

主要专业能力要求

1.    具有识读和绘制水利工程图,熟练运用CAD 软件绘制中小型水利工程图的能力;

2.    具有工程测量放样及工程施工,运用水准仪、全站仪等仪器测绘地形图、 河道 断面图的能力;

3.    具有使用流速仪、声学多普勒流速剖面仪(ADCP)等仪器设备进行水文测验, 并进行水信息处理的能力;

4.    具有编制中小流域水文预报方案、开展防汛抢险工作的能力;

5.    具有进行中小型水利水电工程水文水利计算的能力;

6.    具有水资源评价、保护、规划、管理的能力,具有编制中小流域水资源评价报 告、水资源规划报告的能力;

7.    具有正确使用常规实验仪器进行水质检测与分析的能力, 具有进行水环境监测、 评价、治理, 水土保持方案编制的能力;

8.    掌握安全防护、质量管理及相关法律法规,具有适应水利、环境行业数字化发 展的数字技术能力;

9.    具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程 水利工程制图及 CAD、水利工程测量、水力学、水环境化学、水 文学原理、水文统计、地理信息系统与遥感应用、水利工程概论。

专业核心课程: 水信息技术、水文预报技术、水文水利计算、水资源规划与管理、  水环境监测与保护、水利工程经济、水资源工程施工技术、水土保持技术、生态水利工程。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行水信息采集与分析、水文 预报、水文水利计算、水资源规划与管理、水环境监测与保护等实训。在水文水资源局、 水利建筑企业、水利科技咨询服务企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书: 地表水(河湖库湾)水质监测、建筑信息模型(BIM)

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例: 土木水利 

接续硕士学位二级学科举例: 水利工程

智慧水利工程专业250201

专业代码  250201

专业名称  智慧水利工程

基本修业年限  四年

职业面向

面向水利工程技术人员、水利水电建筑工程技术人员和水利工程管理工程技术人员 等职业,水利工程的智能设计、智能施工、智慧管理、智能运维等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和水利工程设计与施工、 监测管理、智能物联和计算机应用及相关法律法规等知识, 具有智慧水利工程设计与咨 询、智能施工技术应用、智能施工组织与管理、项目智能管控和智能运维等能力, 具有 工匠精神和信息素养,能够从事水利工程的智能设计、智能施工、智慧管理、智能运维 等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1.    掌握水利工程基本概念与原理,熟悉水利工程建设程序与相关标准规范;

2.    具有计算机基本技能应用和水利信息化能力;

3.    具有应用智能技术进行农田水利、水库、堤防、河道治理和水工建筑物设计的 能力;

4.    具有应用智能技术进行水利工程多专业协同工作、建筑材料检测、施工组织与 管理、施工现场管控的能力;

5.    具有应用智能技术进行水利工程招投标文件编制、施工组织设计及施工方案编 写、项目过程管理和工程验收的能力;

6.    具有应用智能技术进行水利工程日常运行、调度、监测与维护管理、防汛抗旱 的能力;

7.    具有应用智能物联技术进行水利工程数据采集、传输、分析的能力;

8.    具有应用水利相关技术标准、行业技术规范对新知识、新技能进行研究和创新 发展的能力;

9.    具有探 究学 习、终身学 习和可持续发展的 能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 水利工程绘图与识图(含 CAD)、建筑材料、现代测量技术、工程 力学与结构、工程信息化建模技术、编程语言及程序设计基础、水力分析与计算、土力 学与地基基础、水工钢筋混凝土结构、工程水文。

专业核心课程: 智能物联应用基础、水工建筑物、水电站与水泵站、工程概预算、 数据分析、 BIM+GIS 应用、智能施工技术与装备、工程建设智能管控技术、水利工程智 能监测、水利工程智能运行维护,智能化项目管理。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行工程概预算、 BIM+GIS 应  用、工程建设智能管控、水利工程智能运行维护等实训。在智慧水利科技创新型企业、  水利工程勘察设计企业、水利工程施工企业、水利工程监理企业、水利工程管理企(事) 业等单位和水利工程工地、水利工程虚拟仿真实习基地等场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书: 水利工程质量检测员资格

职业技能等级证书: 土木工程混凝土材料检测、建筑信息模型(BIM) 接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例: 土木水利 接续硕士学位二级学科举例: 水利水电工程

农业水利工程专业250202

专业代码  250202

专业名称  农业水利工程

基本修业年限  四年

职业面向

面向农业水利工程规划设计、农业水利工程施工和管理等岗位(群)。 

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和农田水利、节水灌溉 及相关法律法规等知识, 具有中小型农业水利工程规划设计,大中型农业水利工程施工、 管理等能力, 具有工匠精神和信息素养,能够从事农田水利工程、节水灌溉工程的规划 设计、施工和管理等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1.    具有水利工程制图及计算机绘图的能力;

2.    具有农业水利工程测绘的能力;

3.    具有中小型农业水利工程规划设计的能力;

4.    具有大中型农业水利工程施工、施工组织、安全管理与工程造价的能力;

5.    具有信息获取、信息传输、信息处理等工程管理能力;

6.    具有农业水环境评价与治理的能力;

7.    具有农业水利工程新理论、新技术、新标准、新材料、新设备的学习应用能力;

8.    具有农业水利工程的信息技术、数字技术和科技创新发展能力;

9.    具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 水利工程成图技术、水利工程测绘技术、工程力学、工程水文与水 利计算、水工钢筋混凝土结构、建筑材料、工程地质与土力学、水力分析与计算、电气 设备及自动化、水地理信息技术。

专业核心课程:土壤与农作、农田水利工程技术、节水灌溉工程技术、水工建筑物、 水泵与水泵站、水利工程施工、水利工程安全监控技术、农业水利工程智慧管理、水利 工程造价、水利工程经济、农业水环境治理技术。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行中小型灌区规划设计、中 小型泵站规划设计、节水灌溉工程规划设计、水利工程施工、灌区管理等实训。在农业 水利工程设计、咨询企业,水利工程施工企业, 灌区管理部门等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书: 建造师、造价工程师

职业技能等级证书: 土木工程混凝土材料检测、建筑信息模型(BIM) 接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例: 水利工程、农田水土工程

接续硕士学位二级学科举例: 农业工程、水利工程

水利水电工程专业250203

专业代码  250203

专业名称  水利水电工程

基本修业年限  四年

职业面向

面向水利工程技术人员、建筑工程技术人员等职业,水利水电工程勘测、设计、施 工、运行管理、行业管理等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和水利水能规划、水工 建筑物结构构造、水利工程运行与养护及相关法律法规等知识,具有水利水电工程规划、 设计、建造、运行维护等能力,具有工匠精神和信息素养, 能够从事水利水电工程规划 设计、运行管理、水利工程及建筑工程施工组织管理、行业管理等工作的高层次技术技 能人才。

主要专业能力要求

1.    具有熟练应用办公软件、 CAD 、BIM  软件等工具进行工程文件编制、工程图绘 制和工程信息建模的能力;

2.    具有熟练操作水准仪、全站仪、 GPS、测绘无人机(船) 等测量仪器和设备进行 地形图测绘、工程施工测量、智能运行观测的能力;

3.    具有编制水利水电工程设计报告、工程概预算文件、绘制工程设计图 的能力;

4.    具有分析和处理水利水电工程施工中技术问题的能力;

5.    具有分析和解决水利工程运行中技术问题的能力;

6.    具有运用新技术、新材料、新工艺、新设备解决工程问题的能力;

7.    具有识别和防范生产过程中危险区域、危险部位等各种不安全因素及运用安全 防护基本知识、安全技术规范进行安全监控和管理的能力;

8.    具有一定的信息技术、数字技术,进行科技创新及科研成果转化的能力;

9.    具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 水利工程成图技术、水利工程测绘技术、工程力学、水工钢筋混凝土 结构、水力分析与计算、工程地质与土工技术、建筑材料与检测、工程水文与水利计算。

专业核心课程: 水能规划、水利工程信息模型技术、 水工建筑物、水电站、水利工 程施工与管理、水利工程造价与招投标、水利工程经济、水利工程管理技术、水利工程 智能装备与施工。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行水利工程信息建模、水利 工程造价、典型水工建筑物设计、水利水电工程施工项目管理、水利水电工程运行管理、 专业认识等实训。在水利水电工程设计院、水电工程局、水利水电工程运行管理机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书: 建造师、注册土木工程师

职业技能等级证书: 土木工程混凝土材料检测、建筑信息模型(BIM)

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例: 土木水利 接续硕士学位二级学科举例: 水利工程

治河与港航工程专业250204

专业代码  250204

专业名称  治河与港航工程

基本修业年限  四年

职业面向

面向水利工程技术人员、建筑工程技术人员等职业,治河与港航工程规划设计、施 工管理、生态治理与修复等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和河道工程、港口工程、 航道工程设计与建设管理及相关法律法规等知识,具备治河与港航工程的建筑物规划设 计、施工智能管理、生态治理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事治河与港航 工程规划设计、治河与港航工程施工管理、河道生态治理等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1.    具有治河与港航工程识图、 CAD 制图与 BIM 建模的能力;

2.    具有对治河与港航工程进行测量、数字化测图和施工放样的能力;

3.    具有对治河与港航工程建筑材料、工程施工质量进行检测的能力;

4.    具有对治河与港航工程进行规划设计的能力;

5.    具有治河与港航工程智能建造、安全生产管理的能力,以及处理施工现场复杂 技术问题的能力;

6.   具有编制治河与港航工程施工组织设计方案 、概 预算及招投标文件等资料 的 能力;

7.    具有河道生态治理的能力;

8.    具有治河与港航工程智慧运行管理的能力;

9.    具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。 主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 水利工程制图与 BIM、水利工程测量、建筑材料、工程水文及水利 计算、水力分析与计算、工程力学与结构计算、河流动力分析与计算、工程地质与土工 技术。

专业核心课程: 港口规划与布置、港口水工建筑物、治河与港航工程施工、航道整 治工程、治河与港航工程施工质量检测、治河与港航工程造价与招投标、治河与港航工 程智慧管理、河道生态治理。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行港口水工建筑物施工、治 河与港航工程施工、治河与港航工程智慧管理、河道生态治理等实训。在治河与港航工 程设计企业、治河与港航工程施工企业及运行管理机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书: 建造师、注册土木工程师

职业技能等级证书: 土木工程混凝土材料检测、建筑信息模型(BIM)

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例: 水利工程

接续硕士学位二级学科举例: 水力学及河流动力学,水工结构工程, 水利水电工程, 港口、海岸及近海工程

水利水电设备及自动化专业250301

专业代码  250301

专业名称  水利水电设备及自动化

基本修业年限  四年

职业面向

面向水力发电运行值班员、灌排泵站运行工等职业,水电设备设计开发、自动化运 行、智能管理等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和水利水电设备结构原 理、自动化控制及生产管理及相关法律法规等知识,具备水电设备及控制系统的设计开 发、故障处理、自动控制、智能管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事水电 (泵 )站设备 的设计改造 、智 能控制 、运 行维护 、信 息化管理等工作的高层次技术技 能人才。

主要专业能力要求

1.    具有电工电子设备、网络信息技术应用的能力;

2.    具有操作水利机械、电气设备和自控设备的能力;

3.    具有水电设备运行维护、故障分析处理的能力;

4.    具有水电设备微机监控、远程监控的能力;

5.    具有水电设备及自动化系统的设计开发、改造升级的能力;

6.    具有进行水电(泵)站信息化、智能化及经济运行的能力;

7.    具有水电(泵)站安全生产组织、质量标准体系管理的能力;

8.    具有智慧水利、数字水电和绿色能源技术应用管理的能力;

9.    具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 电路、模拟电子技术、数字电子技术、水力学、电机学、水电站概 论、水利机械、自动控制技术、可编程控制器技术。

专业核心课程: 电气设备、电力系统分析、电力系统继电保护、水电站自动装置、 水电站计算机监控、电气绝缘技术、水电站经济运行、水电站智能管理。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行水电设备设计、继电保护设计及调试、水电站微机监控及自动化、水电站虚拟仿真运行、水电站信息化与智能化 管理等实训。在水电站、泵站或校外生产性实习基地等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书: 变配电运维

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例: 动力工程、电气工程

接续硕士学位二级学科举例: 流体机械及工程、电力系统及其自动化

生态水利工程专业250401

专业代码  250401

专业名称  生态水利工程

基本修业年限  四年

职业面向

面向水生态和江河治理工程技术人员、水利管理技术人员等职业,水生态修复与保 护,生态水利工程规划、设计、施工与智慧管理,水土保持规划设计、施工及智能监测 等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和生态水文与水利计算、 生态工程材料、生态工程植物及相关法律法规等知识,具备生态水利工程图绘制和识读、 建筑信息模型(BIM)建模和应用、测量和施工放样等能力,具有工匠精神和信息素养, 能够从事水生态修复与保护,生态水利工程规划、设计、施工与智慧管理,水土保持规 划设计、施工及智能监测等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1.    具有把握生态水利相关政策法规的能力;

2.    具有生态水利工程 图绘制和识读、建筑信 息模型(BIM)建模和应用 的能力;

3.    具有生态水利工程测量和施工放样的能力;

4.    具有河湖生态修复、水景观设计、水环境监测和修复的能力;

5.    具有对生态水利工程进行规划、设计、施工和智慧管理的能力;

6.    具有进行水土保持规划设计、施工和智能监测的能力;

7.    具有学习和使用新技术、新规范、新标准,不断更新和拓展自身知识和技能的 能力;

8.    具有绿色生产、安全防护、质量管理意识, 及应用数字技术、法律法规的能力;

9.    具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 水行政与水法规、生态水利基础、生态学概论、生态水利工程成图 技术、生态水力测试技术、土力学与工程地质、现代测量技术、生态水文与水利计算。

专业核心课程: 生态工程材料、生态工程植物技术、河湖生态修复技术、生态景观

设计、水生态工程、生态水利工程施工技术、生态水利工程智慧管理、水土保持技术、 水利工程 BIM 技术。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行生态工程材料、生态工程植 物、水生态工程设计、河湖生态修复、水利工程景观设计等实训。在水利工程规划设计企 业、水利工程施工企业、水利工程监督与管理机构、环境治理企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书: 注册环保工程师、建造师

职业技能等级证书: 水环境监测与治理、地表水(河湖库湾)水质监测

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例: 土木水利

接续硕士学位二级学科举例: 水利工程、环境工程

水环境工程专业250402

专业代码  250402

专业名称  水环境工程

基本修业年限  四年

职业面向

面向水环境保护工程技术人员等职业,水环境监测、水处理工程设计、水处理工程 施工与管理、智能水厂运营管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和水环境监测、水处理  工程技术、水处理工程施工技术及智能水厂运营管理及相关法律法规等知识,具有区(流) 域水环境监测与评价、水环境智能监测系统设计与建设、水处理工程勘测设计、施工组  织设计与现场管理、智能水处理系统设计、智能水厂运营管理等能力, 具有工匠精神和  信息素养,能够从事区(流)域水环境智能监测设计与建设管理、水处理工程设计、水  处理项目施工组织管理、智能水厂运营管理等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1.    具有应用办公软件、 CAD、编程软件等工具进行工程文件编制、工程图绘制、 控制系统编程的能力;

2.    具有组织开展区(流)域水环境监测、评价,进行区(流)域水环境智能监测系统设计与建设的能力;

3.    具有水处理工程勘测、设计的能力,具有编制水处理工程设计报告、工程概预 算文件,绘制工程设计图的能力;

4.    具有水处理工程施工组织设计与管理的能力,具有编制水处理工程施工方案、 招投标文件和施工现场管理的能力;

5.    具有智能水处理系统设计的能力,具有进行水厂智能化升级改造、智能水 处理 系统设计的能力;

6.    具有智能水厂运营成本控制、安全与质量管理及应急事故处置, 进行智能水厂 的运营和管理的能力;

7.    具有绿色生产意识,具有运用新技术、新材料、新工艺、新装备降低生产 中的 物耗、能耗的能力;

8.    具有开展专业技术研究与创新、科研成果转化的能力;

9.    具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程 水环境监测、现代分析技术、环境工程 CAD 、水文及水力计算、 工程测量、电工电子技术、自动化控制。

专业核心课程: 水环境智能监测系统、水处理工程技术、给排水管道工程技术、智 能水处理设备及应用、水处理工程概预算与招投标、水处理工程施工与管理、智能水厂 运营与管理。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外开展水环境智能监测系统设计、 水处理工程设计、水处理智能设备调试运行、水处理项目施工组织设计、智能水厂运行 管理等实训。在第三方检测机构、水处理厂站、环境工程企业、环保科技企业等单位进 行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书: 建造师、注册环保工程师

职业技能等级证书: 水环境监测与治理、智能水厂运行与调控、污水处理

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例: 资源与环境、土木水利

接续硕士学位二级学科举例: 环境工程、环境科学、水文学及水资源、市政工程

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