现代种业技术专业210101
专业代码 210101
专业名称 现代种业技术
基本修业年限 四年
职业面向
面向农业技术员等职业， 农作物种子生产、种子质量检测、种子销售及技术服务、 新品种培育、种子企业经营与管理等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和植物生理、作物遗传 育种、土壤肥料等知识， 具备种子生产、种子经营、种子质量控制、作物育种等能力， 具有工匠精神和信息素养， 能够从事种子生产管理、种子质量检测、农作物新品种选育、 种子营销管理、种子企业经营管理等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有农作物绿色高效种子生产管理及质量控制能力；
2. 具有农作物品种选育和品种测试及数据统计分析的能力；
3. 具有农作物有害生物诊断鉴定和综合防治能力；
4. 具有种子田间生产质量控制和种子质量检测能力；
5. 具有种子加工成套智能化设备的操作和维护能力；
6. 具有种子企业经营与管理及品牌打造能力；
7. 具有农作物种源关键核心技术攻关和农业科技创新能力；
8. 具有按照技术规范进行种子绿色生产、标准化生产、安全生产操作及管理的能力；
9. 具有信息技术、数字技术的应用能力；
10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程： 植物与植物生理、分子生物技术、作物遗传育种、试验设计与统计 分析、土壤与肥料、农业气象、农业应用化学、农业信息技术。
专业核心课程：作物栽培技术、种子生产技术、植物绿色保护技术、作物育种技术、 种子质量检测技术、种子加工与贮藏、种子经营与管理、种子市场营销。
实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行种子繁育、作物栽培、种 子质量检测、作物病虫草害防治、种子营销、新品种选育等实训。在种子企业、大中型 农场、农业科研院所、农业技术推广站（中心） 等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书： 家庭农场粮食生产经营
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例： 农业
接续硕士学位二级学科举例： 作物栽培学与耕作学、作物遗传育种
作物生产与品质改良专业210102
专业代码 210102
专业名称 作物生产与品质改良
基本修业年限 四年
职业面向
面向农业技术员等职业，作物生产技术服务、农产品质量检测、作物育种等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和土壤肥料、作物栽培、 作物育种等知识，具备作物种植、作物病虫草害防治、农产品质量检测、农业企业经营 管理等能力， 具有工匠精神和信息素养，能够从事优质农产品生产、品质改良、农产品 检测、作物育种、农业企业经营管理等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有优质农产品生产能力；
2. 具有主要农作物病虫草害诊断鉴定、预测预报和综合防治的能力；
3. 具有开展农产品质量检测、贮藏与加工的能力；
4. 具有农业企业经营与管理及品牌打造的能力；
5. 具有数字农业技术应用的能力；
6. 具有应用分子生物技术及环境调控技术改良作物品质的能力；
7. 具有应用绿色农业生产技术和农业科技创新的能力；
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程： 植物与植物生理、农业生物化学、农业微生物、土壤与肥料、分子 生物技术、植物遗传基础、农业信息技术、农业产业化经营与管理。
专业核心课程： 作物栽培技术、作物育种技术、 种子种苗生产技术、作物病虫草害 绿色防控、农产品质量安全与检测、设施农业技术、田间试验与统计、智慧农作技术、 农业企业经营与管理。
实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行作物生产、作物育种、测 土配方施肥、作物病虫草害防治、农产品质量检测、智慧农作等实训。在农业科技示范 园区、大中型农场、农业科技服务企业、农业技术推广站（中心）、农业科研院所等单位 或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书： 粮农食品安全评价、家庭农场粮食生产经营
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例： 农艺与种业
接续硕士学位二级学科举例： 作物栽培学与耕作学、作物遗传育种
智慧农业技术专业210103
专业代码 210103
专业名称 智慧农业技术
基本修业年限 四年
职业面向
面向农业技术指导人员等职业，智慧农业生产、智慧农业管理、农机装备智能化应 用、智慧农产品安全等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和生物化学、植物生理、 农业信息技术及农业智能控制等知识，具备作物数字化生产与管理、农业智能装备应用、
农业信息采集与处理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事农业数字化生产与智 能化管理、智慧植保方案制定与实施、智能农机装备应用、农业物联网应用、农业信息 技术应用、智慧农产品安全控制等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有大田作物、园艺作物数字化生产管理和智能化采收的能力；
2. 具有识别作物主要病虫草害并进行有害生物绿色防控的能力；
3. 具有安装、调试、操作和维护常用农业机械、智能装备的能力；
4. 具有运用农业信息技术对农业生产过程智能化监测， 并对农产品产前规划 、产 中管理与产后销售进行大数据分析的能力；
5. 具有应用管理科学和电子商务等方面知识，并为现代农业企业及家庭农场经营 者制定生产经营方案和产品营销策略的能力；
6. 具有运用智慧农业技术进行农产品质量追溯的能力；
7. 具有农业绿色生产、安全防护能力；
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程： 植物与植物生理、植物生产环境、农作物绿色防控技术、农业生 物化学 、农 业信息技术 、智能 控制原理、 农业气象、 田间试验与统计分析。
专业核心课程： 作物数字化生产技术、智慧设施农业技术、智能农机装备技术、农 业机器人技术、农业物联网技术、农业遥感技术、农业大数据采集与分析应用、植保无 人机应用技术、现代农业企业经营与管理、农产品质量安全管理与溯源。
实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行大田作物及园艺作物数字 化生产、农作物绿色防控、智慧农机操作、现代农业装备操控及农业物联网应用等实训； 在现代化农业企业、大中型农场、农业科技示范园区、农业科研院所、农业技术推广站 （中心）等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书： 物联网智慧农业系统集成和应用、植保无人飞机应用、家庭农 场粮食生产经营
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例： 农业
接续硕士学位二级学科举例： 作物栽培学与耕作学、蔬菜学、农业机械化工程
设施园艺专业210104
专业代码 210104
专业名称 设施园艺
基本修业年限 四年
职业面向
面向园艺技术人员等职业，设施园艺作物生产、种子种苗繁育、园艺设施使用与管 护、园艺企业经营与管理等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和植物遗传育种、土壤 与肥料、园艺设施等知识，具备设施园艺作物生产、园艺作物病虫草害防治、园艺设施 的使用与维护、农业企业经营与管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事设施 蔬菜生产、设施果树生产、设施花卉生产、园艺种子种苗繁育、园艺技术推广等工作的 高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有园艺种子、种苗生产的能力；
2. 具有设施蔬菜、果树和花卉生产的能力；
3. 具有园艺作物病虫草害绿色防控的能力；
4. 具有园艺设施的常规使用、维护和管理的能力；
5. 具有现代农业园区经营与管理的能力；
6. 具有进行园艺作物育种和田间试验的能力；
7. 具有农业数字化和农业物联网应用的能力；
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程： 植物与植物生理、植物遗传基础、土壤与肥料、农业气象、园艺生 物技术、田间试验与统计分析、农业微生物、园艺机械、数字农业技术。
专业核心课程： 园艺种子生产、园艺种苗生产、设施蔬菜生产、设施花卉生产、设 施果树生产、园艺植物保护、园艺设施操作与管护、园艺作物育种、农业园区规划与施 工管理。
实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行设施园艺作物生长环境测 定、设施园艺作物生产、设施园艺作物育种、园艺作物病虫草害防治、园艺设施的操作 与维护、节水与水肥一体化操控等实训；在农业科技示范园区、大中型农场、农业科技 服务企业、农业技术推广站（中心）、农业科研院所等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书： 设施蔬菜生产、植保无人飞机应用
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例： 农业
接续硕士学位二级学科举例： 园艺学
现代农业经营与管理专业210105
专业代码 210105
专业名称 现代农业经营与管理
基本修业年限 四年
职业面向
面向经济规划专业人员等职业，农业农村经济规划与经营、农业产业规划与经营、 农业企业规划与经营、农村财务管理与控制等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和经济管理基础、农村 经济、农业经济统计分析及相关法律法规等知识，具备农村经济分析、农业产业规划、 农业企业经营与管理、农村财务管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事农业 农村经济规划与经营、农业产业规划与经营、农业企业规划与经营、农村财务管理与控 制等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有较强的农村政策与法规、经济法律解读与应用能力；
2. 具有农业数据采集与处理、信息沟通、文献检索、资料查询等技术应用能力， 具有农业农村经济调查研究、实证分析与处理应用能力；
3. 具有农业绿色生产管理、农产品质量管理与生态环境保护能力；
4. 具有农业行业企业战略规划、经营决策、目标控制、内外协调、品牌建设 、运 营效益分析与优化能力；
5. 具有参与农业经营项目、组织架构、生产工艺、管理流程、运行机制、管理制 度的论证、设计、运行、评估、优化、咨询与指导的能力；
6. 具有从事现代农业经营与管理领域中高端业务模式研发、指导与咨询服务 的能 力，以及解决岗位现场较复杂问题与实施现场管理的能力；
7. 具有适应农业农村数字化发展需求的大数据运营、网络化经营、数字化管理等 数字技能与专业信息技术应用的能力；
8. 具有一定的国际视野和跨文化交流能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程： 农村政策与法规、经济基础、管理基础、会计基础、现代农业技术 概论、管理经济分析、农村管理决策模型与方法、农业经济统计分析、 ERP 软件应用、 农业大数据分析与应用。
专业核心课程： 农村区域规划与实施、农村经济管理、农村党政管理、农业经济数 据分析与应用、农业产业规划与经营、农业投资项目管理、农业企业规划与经营、农产 品规划与经营、农村电子商务、农村财务管理。
实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行农村经济调查、农业产业 规划、农业企业经营与管理、 ERP 软件应用、农业数据采集与分析、农村电商运营等实 训。在乡村经济管理部门、县乡（镇）乡村振兴服务部门、农业集体企业、农业科技示 范园区等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书： 农业经济组织经营管理、家庭农场粮食生产经营、家庭农场畜 禽养殖
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例： 农业管理、农村发展
接续硕士学位二级学科举例： 农林经济管理
智慧林业技术专业210201
专业代码 210201
专业名称 智慧林业技术
基本修业年限 四年
职业面向
面向林业工程技术人员、测绘和地理信息工程技术人员、管理（工业） 工程技术人 员等职业，森林培育、林草资源监测与管理、林草保护、自然保护地监测与管理等岗位 （群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和植物学、生态学、森 林调查技术、林业 3S 技术、林业信息化软硬件及林业相关法律法规等知识，具备森林 培育、林草保护、生态环境因子监测、林业信息化技术应用等能力，具有工匠精神和信 息素养，能够从事林木设施育苗生产、森林营造与经营、林业有害生物防治、林业资源 监测与评价、森林灾害智能监测与管理、自然保护地智能监测与管理等工作的高层次技 术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有树木识别与分类、立地调查、生态环境因子智能监测能力；
2. 具有良种选育推广、林木种苗生产和设施育苗能力；
3. 具有营造林设计、各类抚育与采伐作业设计、造林绿化与森林质量提升、 造林 成效监测能力；
4. 具有林业有害生物常规识别与防治能力， 具有应用综合信息化技术进行森林灾 害智能识别、防治与预测分析能力；
5. 具有物联网、大数据、 3S 技术等信息化应用能力；
6. 具有应用综合信息化技术进行林业资源调查、规划设计、动态监测与分析管理、 自然保护地智能监测与管理能力；
7. 具有进行生态要素监测信息化管理项目方案设计能力，具有针对各类生态要素 监测软硬件产品进行技术培训与售后技术服务能力；
8. 具有林业专业法律法规知识，具有依法从事相关工作的能力；
9. 具有良好的语言文字表达、人际交往和沟通协调能力，具有独立获取知识 、调查研究与决策、组织管理以及社会适应的能力；
10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程： 植物与植物生理、森林生态学、林业遥感技术、无人机应用技术、 森林调查技术、林业地理信息系统、 Python 程序设计、数据库技术。
专业核心课程： 森林培育技术、林业有害生物防治技术、林业资源监测与评价、森 林资源经营管理、森林灾害智能监测与管理、自然保护地智能监测与管理、林业物联网 技术应用、林业信息工程管理。
实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行森林调查、森林培育、林 业资源监测与评价、森林资源经营管理、森林灾害智能监测与管理、自然保护地智能监 测与管理、林业信息技术综合应用等实训。在林业行业的智慧林业企业、林业生产与服 务企事业单位、自然保护地管理机构等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书： 森林消防员、环境影响评价工程师
职业技能等级证书： 无人机驾驶、测绘地理信息数据获取与处理
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例： 林业、农业
接续硕士学位二级学科举例： 林木遗传育种、森林培育学、森林保护学、森林经理 学、野生动植物保护与利用、森林植物资源开发与利用、水土保持与荒漠化防治
园林工程专业210202
专业代码 210202
专业名称 园林工程
基本修业年限 四年
职业面向
面向园林绿化工程技术人员、园林植物保护工程技术人员、风景园林工程技术人员 等职业，园林植物智能生产与养护管理、生态修复工程设计与施工、综合性园林工程施 工与管理等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和生态环境、植物分类、
园林文化与艺术、园林法规等知识， 具备苗木栽培智能设施应用、园林工程设计、园林 工程施工组织与管理、园林设施安全检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事 苗圃技术管理、园林工程项目管理、公园管理等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有绿色生产、环境保护、安全生产的基本能力，具有熟悉相关专业法律法规、 依法从事工作的能力；
2. 具有园林植物生产、养护、智能设施应用的能力；
3. 具有计算机辅助设计、园林工程设计的能力；
4. 具有应用无人机、地理信息系统技术进行测绘的能力；
5. 具有综合性园林工程、生态修复工程等施工技术与信息管理的能力；
6. 具有园林树木、园林建筑、园林道路、园林设施等维护与安全检测的能力；
7. 具有公园绿地管理、活动管理、经营管理、卫生管理、应急管理等能力；
8. 具有较好的历史、文化、艺术素养和美术功底，具备良好的语言文字表达和沟 通协调能力， 具有能够长时间开展户外工作的身心素质；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程： 土壤学概论、植物生理生态、园林树木学、园林花卉、园林传统文 化与技艺、中西方园林史、园林美术、园林工程制图、园林数字化测绘技术、园林计算 机辅助设计。
专业核心课程： 园林苗圃生产与智能管理、园林养护技术与智能管理、园林有害生 物防治、园林工程设计、植物造景、生态修复工程施工、园林工程施工、园林工程信息 化管理、园林工程造价、公园管理。
实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行园林苗木生产与养护、综 合性园林工程设计、园林工程施工及管理等实训。在大型苗圃、园林或市政工程公司、 公园、风景名胜区、园林管理部门等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书： 注册城乡规划师、建造师
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例： 风景园林
接续硕士学位二级学科举例： 风景园林学、园林植物与观赏园艺
木业产品智能制造专业210203
专业代码 210203
专业名称 木业产品智能制造
基本修业年限 四年
职业面向
面向林业工程技术人员、木业企业管理人员等职业，产品设计、生产管理、生产技 术开发、家具设计制造等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和人造板生产、制材与 干燥、木业产品智能制造等知识，具备木业企业智能化生产、品质控制、数字化产品开 发等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事产品工艺设计、木业产品生产管理、智 能化生产技术开发、整体定制家具设计制造等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有绿色低碳、节能环保意识，具有依法安全从事生产的基本能力；
2. 具有木质材料鉴别与应用、制图、计算机辅助设计软件应用、木质制品设计与 表达等专业技能；
3. 具有人造板生产、制材与干燥、木质地板智能生产、木质门窗智能生产、 木质 家具数字化制造工艺技术路线编制能力；
4. 具有整体定制家具方案设计与优化技术， 具有运用整体定制家具计算机辅助设 计软件进行个性化定制设计能力；
5. 具有利用生产辅助软件进行木质产品智能化工艺设计、数据对接、生产排程、 订单合并、物料管理等能力；
6. 具有从事木业产品过程监控、质量控制、解决现场技术问题和现场创新的能力；
7. 具有研究和创新发展的能力；
8. 具有较好的团队合作、语言文字表达、沟通协调和管理能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：木质材料鉴别与检验、工程制图、机械设计基础、刀具调试与配置、 通用木工机械操作与故障诊断、木质产品设计表达、电工电子技术、 PLC 控制技术、人 工智能技术应用、自动化概论。
专业核心课程：人造板生产工艺、制材与木材干燥技术、木质地板智能化生产技术、 木质门窗智能化生产技术、木质家具生产工艺控制与管理、整体定制家具计算机辅助设计、数控自动化设备操作与编控、整体定制家具数字化制造、智能化数据构建与生产管 理、木制品质量检验与品控。
实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行木制品生产工艺编制、生 产设备操作、产品质量检验、整体定制家具设计等实训。在木材加工、人造板生产、木 业产品智能制造、整体定制家具设计与生产企业或生产性实训基地进行岗位实习。
职业类证书举例 暂无
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例： 林业、材料工程
接续硕士学位二级学科举例：木材科学与技术、木材加工装备与信息化、木材科学 与家具设计、家具设计与工程
动物医学专业210301
专业代码 210301
专业名称 动物医学
基本修业年限 四年
职业面向
面向兽医技术人员、动物疫病防治人员等职业， 禽病防治、猪病防治、牛羊病防治、 动物疫病检验、动物防疫与检疫、兽医卫生监督等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和动物生理生化、动物 病理与药理、动物疫病发生发展与流行规律、动物防疫与检疫、兽医公共卫生、动物疫 病防控体系建设与管理及相关的法律法规等知识，具备畜禽疾病防控和诊治、动物及动 物产品检疫检验、动物防疫活动监督和兽医公共卫生体系建设与管理等能力，具有工匠 精神和信息素养，能够从事禽病防治、猪病防治、牛羊病防治、动物疫病检验、动物及 动物产品检疫、兽医卫生监督等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有动物流行病学调查的能力；
2. 具有禽病、猪病、牛羊病的监测、检验和评价的能力；
3. 具有禽病、猪病、牛羊病的防控和诊治能力；
4. 具有依法开展动物及动物产品 的检疫、动物防疫活动 的监督管理与执法能力；
5. 具有动物疾病检验、预防控制、诊断治疗常用仪器设备规范操作和维护的能力；
6. 具有对动物疫病预防、检测与诊断及治疗的能力，以及具有动物疫病防控新技 术、新方法、新设备应用及推广的能力；
7. 具有现代养殖场畜禽疫病防控体系建设与信息化技术应用与管理的能力；
8. 具有建立和维护畜牧兽医生物安全体系的能力；
9. 具有动物医学科学研究和创新能力；
10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程 ：现代畜牧概论、动物生物化学、动物解剖与组织胚胎、动物生理、 动物药理与毒理、动物病理、兽医微生物与免疫。
专业核心课程： 兽医临床诊疗技术、禽病防治技术、猪病防治技术、牛羊病防治技 术、动物防疫与检疫技术、兽医公共卫生、中兽医、畜禽疫病防控体系建设与管理、兽 医法律法规与行政执法。
实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行动物流行病调查、禽病防 治、猪病防治、牛病防治、羊病防治、病死动物处理等实训。在畜禽养殖企业、家庭养 殖场、动物医院、兽医诊所等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书： 执业兽医
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例： 兽医
接续硕士学位二级学科举例： 预防兽医学、临床兽医学、基础兽医学
动物药学专业210302
专业代码 210302
专业名称 动物药学
基本修业年限 四年
职业面向
面向动物药 品生产管理、检测、技术服务、研发和动物药 品监督管理等岗位（群）。 培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和动物药品制剂工艺、 安全生产、动物药品管理法律法规、动物疾病防治、实验动物管理等知识，具备动物药 品生产管理、质量检验、临床应用与残留分析、新制剂研发、监督管理等能力，具有工 匠精神和信息素养，能够从事动物药品生产、管理、检测、技术服务、研发和市场监督 管理等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有动物药品生产工艺设计、新制剂研发和临床试验能力；
2. 具有动物药品生产、管理能力；
3. 具有动物药品质量检验与分析能力；
4. 具有动物源性产品药物残留检测与分析能力；
5. 具有智能化生产设备、高精尖检测仪器的使用与维护能力；
6. 具有动物药品市场监督管理能力；
7. 能够诊断常见动物疾病、制定科学给药方案和处理药物不良反应；
8. 具有动物药品创新发展能力，以及对信息技术、数字技术的应用能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程： 生物化学、药物化学、仪器分析、动物解剖生理、动物病理、动物 微生物与免疫技术、动物药理与毒理、动物疾病防治概论、实验动物管理。
专业核心课程： 兽药生产技术、兽药检测技术、制药工艺设计、兽药代谢动力学、 兽药新技术及新工艺、动物药品营销与技术服务、兽药监督管理。
实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行动物药品制剂制备、动物 药品质量检验、动物源性食品药物残留检测、动物疾病临床用药指导等实训。在动物药 品生产企业、经营企业、检测与研发企业，市场监管部门、畜禽养殖企业等单位进行岗 位实习。
职业类证书举例
职业资格证书： 执业兽医
职业技能等级证书： 药物制剂生产
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例： 兽医
接续硕士学位二级学科举例： 基础兽医学、预防兽医学、临床兽医学
宠物医疗专业210303
专业代码 210303
专业名称 宠物医疗
基本修业年限 四年
职业面向
面向宠物医师等职业，宠物内科病诊疗、宠物外产科病诊疗、宠物疫病防控、动物 医院经营管理等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和宠物解剖生理、宠物 病理、宠物疾病诊断与治疗、宠物免疫接种及有关法律法规等知识，具备宠物内科病和
外产科病诊断与治疗、宠物疫病防控和动物医院经营管理等能力，具有工匠精神和信息 素养，能够从事宠物内科病诊疗、宠物外产科病诊疗、宠物疫病防控、动物医院经营管 理等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有宠物疾病宠物疾病临床检验、实验室诊断、分子生物学诊断、影像学 诊断 及治疗的能力；
2. 具有熟练进行宠物外科手术操作的能力；
3. 具有宠物犬、猫内科病、外产科病及传染病防治能力；
4. 具有爬行宠物、飞禽宠物等异类宠物疾病诊断与防治能力；
5. 具有中兽医基本理论及宠物疾病诊疗的基本能力；
6. 具有动物医院规范化、数字化经营与管理的能力；
7. 具有环境保护、生物安全防护、宠物医疗质量管理等的相关能力；
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程： 动物生物化学、宠物解剖与组织胚胎、动物生理、宠物病理、动物 微生物、动物免疫、宠物药理与毒理、宠物心理与行为、兽医法律法规。
专业核心课程： 宠物疾病临床检验、宠物疾病临床诊疗、宠物疾病影像诊断、宠物 外科手术、中兽医、犬猫内科病防治、犬猫外产科病防治、犬猫疫病与公共卫生、异类 宠物疾病防治、动物医院经营管理。
实 习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校 内外进行宠物疾病诊疗 、宠物疫 病防控和动物医院经营管理等实训。在动（宠 ）物医院、宠物诊所、宠物犬猫养殖场 等单位进行 岗位实 习。
职业类证书举例
职业资格证书： 执业兽医
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例： 兽医
接续硕士学位二级学科举例： 预防兽医学、临床兽医学
现代畜牧专业210304
专业代码 210304
专业名称 现代畜牧
基本修业年限 四年
职业面向
面向畜禽良种繁育、现代畜禽生产、畜禽智能化装备应用、畜牧技术创新及新产品 研发等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和畜牧遗传育种、畜禽 良种繁育、动物营养、养殖环境检测与控制及相关法律法规等知识，具备现代畜禽养殖 场规划设计、养殖场生物安全与环境控制、畜禽饲养与管理、畜禽饲料配制与加工、养 殖场数据采集及分析等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事畜禽良种繁育、饲料 生产、现代畜禽生产、生物安全防控、疫病防控、畜牧技术创新及新产品研发等工作的 高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有家畜发情识别与调控、胚胎移植和畜禽人工授精的能力；
2. 具有饲料检测、配合饲料配方设计及加工的能力；
3. 具有畜禽智能化饲养、数字化管理能力；
4. 具有对现代畜禽养殖场进行环境检测并调控的能力；
5. 具有现代化畜禽养殖设施设备应用与维护的能力；
6. 具有现代畜禽养殖场生物安全防控能力；
7. 具有畜禽养殖场数据采集、分析和信息化软件管控的能力；
8. 具有节能减排、绿色低碳发展理念；
9. 具有探究学习、终身学习与可持续发展能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程： 动物生物化学、动物解剖与组织胚胎、动物生理、动物遗传育种、 动物营养、生物统计与试验设计、物联网应用技术、畜牧微生物、动物防疫技术、畜牧 法律法规。
专业核心课程： 猪生产技术、禽生产技术、牛生产技术、羊生产技术、动物繁殖技 术、配合饲料生产技术、现代牧场规划与环境控制、畜禽养殖场装备使用与维护、畜禽 废弃物处理及利用、畜禽养殖场生物安全防控、畜禽养殖场经营与管理。
实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行畜禽繁殖、畜禽饲养、畜 禽疫病防控、饲料配制与加工、饲料品质检测、畜禽舍环境控制等实训。在畜牧养殖企 业、饲料生产企业、畜禽技术科研院所、畜牧技术推广站（中心） 等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书： 家庭农场畜禽养殖
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例： 农业
接续硕士学位二级学科举例： 动物遗传育种与繁殖、动物营养与饲料科学
现代水产养殖技术专业210401
专业代码 210401
专业名称 现代水产养殖技术
基本修业年限 四年
职业面向
面向水产苗种繁育、动物营养与饲料、疾病防治、养殖与管理以及水产品和水产投 入品营销等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和现代水产养殖及相关 法律法规等知识，具备水生经济动植物繁殖与管理、水生动物病害防治、养殖水环境控 制与尾水处理、水产技术推广等能力，具有绿色低碳理念和信息素养， 能够从事水产养 殖生产、水生动植物病害防治、养殖水体水质监测与调控、智能化水产养殖设备设施使 用与维护、水产技术推广、水产品及水产投入品营销等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有根据水体常见生物形态结构和分类知识鉴别常见水产经济动植物的能力；
2. 具有水域渔业资源、生物资源和水域环境调查与分析能力；
3. 具有养殖水体水质分析与调控、养殖尾水处理的能力；
4. 具有水产经济动物增养殖、营养需求分析与饲料配方设计、病虫害防治的能力；
5. 具有水产信息收集、分析能力和信息技术应用能力， 掌握现代化养殖工程 、技 术标准和智慧渔业等新技术；
6. 具有水产养殖行业绿色发展新技术、新材料、新模式、新方法等的应用与推广 能力；
7. 具有开展水产相关项目的实验设计与研究的能力，以及信息技术、数字技术等 应用能力；
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程： 渔业法规与渔政管理、鱼类学 、水生生物 学、水产微生物、鱼类 遗传育种技术、鱼类生理、水产动物组织胚胎。
专业核心课程： 鱼类增养殖技术、 虾蟹增养殖技术、水产动物疾病防治技术、养殖水环境检测与调控技术、水产动物营养与饲料配制技术、现代设施渔业技术、水产技 术推广。
实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行水生生物资源调查、水 质检测与调控、水生经济动物苗种繁育、智能化渔业生产、水生动物疾病防治等实训。 在水产养殖场、水产饲料及投入品生产企业、农民水产养殖合作社、水产养殖家庭农 场、水产技术推广站（中心）等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书： 执业兽医 接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例： 渔业发展
接续硕士学位二级学科举例： 水产养殖、渔业资源、渔业发展